ΕΠΙΤΑΚΤΙΚΗ ΑΝΑΓΚΗ Η ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΗ ΟΛΟΥ ΤΟΥ ΚΛΑΔΟΥ ΠΕ19-20 ΣΤΟ ΔΙΚΑΣΤΙΚΟ ΑΓΩΝΑ

Αγαπητοί συνάδελφοι,

Η Πληροφορική είναι ίσως το πιο πολύπαθο μάθημα στην εκπαίδευση. Ξεκίνησε με το Υπουργείο να αναγνωρίζει όλες τις ειδικότητες (θεολόγοι, φιλόλογοι, μαθηματικοί, φυσικοί) που είχαν λίγες ώρες σεμινάρια σε Η/Υ κατάλληλους για το μάθημα της Πληροφορικής ενώ οι απόφοιτοι από τα ΑΕΙ και τα ΑΤΕΙ πληροφορικής κρίνονταν ακατάλληλοι.

Στη συνέχεια δημιούργησε (και ακόμα δημιουργεί) δεκάδες ΑΕΙ και ΑΤΕΙ Πληροφορικής, παρόλο που ο κλάδος έχει κορεστεί. Και ενώ μας έκανε τη χάρη να μας θεωρεί τα τελευταία χρόνια κατάλληλους ως πληροφορικούς, δεν μας θεωρεί επαρκείς παιδαγωγικά για να την διδάξουμε. (Το αστείο βέβαια είναι, ότι μας θεωρεί παιδαγωγικά καταρτισμένους για μάθημα σε παιδιά Πρώτης και Δευτέρας Δημοτικού) Αλλά για όλα υπάρχει λύση, αν υπάρχει «θέληση». Και η λύση αυτή λέγεται ΑΣΠΑΙΤΕ.

Τι επέτυχε με αυτό; Γκρίνια μεταξύ των τμημάτων που θεωρούνται κατάλληλα και πιο κατάλληλα. Εκμάθηση ξένων γλωσσών και κυνήγι για μεταπτυχιακά, για την πολυπόθητη εισαγωγή στην ΑΣΠΑΙΤΕ. Είναι η γνωστή τακτική του «διαίρει και βασίλευε». Ας φαγωθούν μεταξύ τους για το ποιος είναι πιο πληροφορικός από τον άλλο. Ανάγκασε τους να πάνε και στην ΑΣΠΑΙΤΕ (από κάπου δεν πρέπει να ζήσει και αυτό το ίδρυμα) και όποιος αντέξει.

Και δυστυχώς πέσαμε στη παγίδα. Και φαγωθήκαμε μεταξύ μας. Ήρθε και η αναγνώριση του τμήματος Ψ.Σ του Πειραιά σαν καθηγητική σχολή και άνοιξαν οι ασκοί του Αιόλου.

Όλο αυτό τον καιρό, όσοι ασχοληθήκαμε με αυτή τη κίνηση, ακούγαμε διάφορες προτάσεις. Να γίνουν καθηγητικές σχολές όσες έχουν έστω και ένα παιδαγωγικό μάθημα. Να γίνουν όσες έχουν δυο. Να γίνουν μόνο τα ΑΕΙ. Να γίνουν μερικά ΑΕΙ και μερικά ΤΕΙ. Να στραφούμε εναντίων του τμήματος που έγινε καθηγητική σχολή και να το βγάλουμε από τους ΠΕ19 γιατί δεν είχε αρκετά μαθήματα πληροφορικής. Η αλήθεια είναι ότι η διάσπαση ήταν κάτι παραπάνω από βέβαια.

Καταλήξαμε να πάμε ΟΛΟΙ ΕΝΩΜΕΝΟΙ.

Πιο αναλυτικά:

1) Όσες σχολές είναι στους ΠΕ19-ΠΕ20 του Υπουργείου Παιδείας, να γίνουν καθηγητικές σχολές.

2) Οι πτυχιούχοι της ΑΣΠΑΙΤΕ να προηγούνται στους πίνακες (έως ότου διοριστούν). Και από του χρόνου να μην μπαίνουν απόφοιτοι Πληροφορικής στην ΑΣΠΑΙΤΕ.

Έτσι δεν θα υπάρχει ούτε ένας που να θίγεται.

Επόμενες κινήσεις μας:

Χρειάζεται πλέον να πιέσουμε προς κάθε κατεύθυνση τον κάθε υπεύθυνο (είτε πολιτικό κόμμα, είτε υπουργείο, είτε παιδαγωγικό ινστιτούτου) για να πετύχουμε τον σκοπό μας. Κάθε απόφαση μας, να συνυπογράφεται από όλους. Στείλαμε πριν λίγες μέρες επιστολή στον Τομέα Παιδείας του ΠΑΣΟΚ με μόλις 91 άτομα συμμετοχή. Επιβάλεται να είμαστε πολλοί περισσότεροι την επόμενη φορά.

Σε πρώτη φάση λοιπόν στέλνουμε mail στον Αλέξανδρο (alexandros.roniotis at gmail.com) με όνομα, επώνυμο, τηλ., σχολή ή γραφόμαστε στο tropologia. Η επιτυχία της κίνησης θα φανεί από τη συμμετοχή. Αν είμαστε μερικές δεκάδες, μάλλον δεν θα καταφέρουμε τίποτα. Αν είμαστε όμως εκατοντάδες ή ακόμα καλύτερα χιλιάδες, τότε θα καταφέρουμε πολλά. Δεν δικαιολογείται πλέον κανένας να μην συμμετέχει. Γιατί είναι κάτι απόλυτα ξεκάθαρο και ενωτικό που δεν αδικεί κανένα.

Σε δεύτερη φάση όποιος μπορεί συμμετέχει στα έξοδα του δικηγόρου (για το πάγωμα των πινάκων αν εφαρμοστεί άμεσα η τροπολογία). Μέχρι τώρα είμαστε 100 άτομα και το κόστος είναι περίπου 55 ευρώ ( + έξοδα συμβολαιογράφου για πληρεξούσιο). Αν μαζευτούμε 1000 άτομα το κόστος θα είναι 5 ευρώ. Όποιος έχει την οικονομική δυνατότητα βοηθά.

Σε αυτή την ΕΝΩΤΙΚΗ κίνηση καλούμε να συμμετέχει και ο σύλλογος αποφοίτων ΔΤΨΣ προσυπογράφοντας το υπόμνημα με το δίκαιο αίτημα μας. Δεν έχουμε να χωρίσουμε τίποτα συνάδελφοι. Μαζί θα παλέψουμε αργότερα για την εισαγωγή της Πληροφορικής στην πρωτοβάθμια, για την αύξηση των ωρών στην δευτεροβάθμια, για την αλλαγή των αναθέσεων μαθημάτων Πληροφορικής και για την μετάταξη των μη Πληροφορικών στους κλάδους τους. Η συμμετοχή σας θα μας συσπείρωνε και θα μας δυνάμωνε ακόμα πιο πολύ.

ΕΝΩΜΕΝΟΙ ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ ΠΕ19-20